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Un año entero, de Isabel Minhós Martins y Bernardo P. Carvalho: Compañero para siempre - Zenda
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Un año entero, de Isabel Minhós Martins y Bernardo P. Carvalho: Compañero para siempre

El prólogo de este libro es un delicado elogio del cambio, de la transformación estacional, y una invitación al paseo y al arte de la observación que predicara H. D. Thoreau en su obra, recuperada en los últimos años. De ahí la estructuración por estaciones, cada cual editada en un color (azul invierno, verde primavera,...

El estreno de un nuevo calendario permite explorar este libro muy especial, concebido como compañero para cualquier año de la vida. De ahí que no haya problema porque el libro comience con el ya pasado solsticio de invierno, porque su carácter circular, perpetuo, permitirá retomarlo el curso que viene. Se trata de un almanaque, como bien reza el subtítulo de esta obra (Un año entero. Almanaque de la naturaleza), nueva colaboración afortunada de Isabel Minhós Martins y Bernardo P. Carvalho, autores del celebrado Atlas de los grandes viajeros y exploradores.

El prólogo de este libro es un delicado elogio del cambio, de la transformación estacional, y una invitación al paseo y al arte de la observación que predicara H. D. Thoreau en su obra, recuperada en los últimos años. De ahí la estructuración por estaciones, cada cual editada en un color (azul invierno, verde primavera, rojo verano, mostaza otoñal) y su ordenación semanal, con tareas y consejos para un lector universal, adulto o niño (su didactismo es tan afinado que sobrevuela las clasificaciones y se dirige al deseo común de aprender y el disfrute con ello):

“Hay tanta belleza en un día oscuro como en un día claro y toda época es capaz de sorprendernos ilimitadamente con sus particularidades y sus misterios”.

Los dibujos en acuarela se acompasan con la prosa de forma elegante, las fotografías en blanco y negro muestran siluetas que evidencian el cruce civilizado entre la naturaleza y la obra del hombre. Se trata de un didactismo sin brillos ni estridencias, sin modas ni estilización, un didactismo sensible y educado. Las propuestas de relación con el entorno conjugan la acción y la observación de un modo abierto, risueño: “dedicar un paseo a los robles”, “construir una caja-nido”, “esperar a las primeras golondrinas”.

Los cuadros a rellenar enseñan de un modo claro el arte de la fenología, el estudio vivo, vidente, de los ritmos naturales (la aparición de la vida en el papel pautado del calendario). Se conjugan naturaleza, historia, arte… Por no salir del primer mes, que ahora transitamos, el lector descubre en él la etimología de “enero” (el dios Juno, bifronte, con una cabeza en el pasado y otra en el porvenir), es invitado a describir y dibujar las formas de las nubes (como hizo en tiempos de Thoreau el gran pintor británico John Constable): cirros, cirroestratos, cirrocúmulos, altocúmulos, altoestratos… Se le invita a mirar aún más arriba y descubrir la constelación de Orión, o a Sirio, la estrella más brillante de la constelación del Can Mayor.

Un poeta español inclinado a los eneros y a los paseos escribió un poema para despedir al perro de un poeta amigo. Se llamaba Sirio el can y el poema concluía así:

[…] Sirio,
buen amigo del hombre
compañero del poeta, estrella que allá brillas
con encendidas fauces
en las que hoy meto al fin, sin miedo, entera
esta mano mordida por tu recuerdo hermoso

Un año entero para todos los años.

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Autores: Isabel Minhós Martins y Bernardo P. Carvalho. Traductor: Joana Carro. TítuloUn año entero. Almanaque de la naturaleza. Editorial: Fulgencio Pimentel. Venta: Todostuslibros, Amazon, Fnac y Casa del Libro.

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José Antonio Escrig Aparicio

José Antonio Escrig Aparicio es profesor del Departamento de Didácticas Específicas de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, donde imparte asignaturas relacionadas con enseñanza de la Lengua y de la literatura infantil. Su trabajo, recogido en diferentes publicaciones académicas, tiene como intereses de estudio la teoría literaria (teoría de los géneros literarios y teoría de la historia literaria), así como el análisis de la literatura infantil y juvenil desde una perspectiva estética, como parte del conjunto de la imaginación humana.

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